ไม่เพียงแค่ความรู้ในแง่ “วิชาการ” แต่ที่โรงเรียนผาสุกประชานุกูล จ.อุดรธานี ยังพยายามปลูกฝังให้นักเรียนได้เรียนรู้วิชาชีพผ่านฐานการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งดำเนินการ มาอย่างต่อเนื่อง ทำให้นักเรียนที่ได้รับทุนเสมอภาคจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) มีความรู้ติดตัวเผื่อเป็นอาชีพเสริมในอนาคต
ปัจจุบันหลังจากได้รับเงินบริจาคจากโครงการจดหมายลาครู เป็นจำนวนเงิน 57,936 บาท ซึ่งถือเป็นสายธารน้ำใจจากประชาชนทั่วประเทศที่เห็นความสำคัญต้องการให้แก้ไขปัญหาความเหลื่อมล้ำในระบบ การศึกษาไทย ทางโรงเรียนผาสุกประชานุกูล ได้นำเงินดังกล่าวจัดซื้อพันธุ์กบ พันธุ์ปลาดุก และไก่พันธุ์ไข่เพิ่มเติม
จากที่เคยเลี้ยงมาก่อนหน้านี้แล้วเพียงเล็กน้อย
นอกจากนี้ ทางโรงเรียนได้ความช่วยเหลือจากพื้นที่มาขุดบ่อปลาให้ใหญ่ขึ้นแต่ปริมาณน้ำยังน้อยทำให้ยังเลี้ยงปลาได้จำนวนไม่ มาก อีกทั้งรอบนี้ยังเพิ่มพันธุ์หมูป่า และ แพะ รวมทั้งเห็ดขอนขาวซึ่งเป็นที่นิยมในพื้นที่ภาคอีสาน มาให้ได้นักเรียนทดลองเลี้ยง ทดลองปลูก เพิ่มเติม ซึ่งทั้งหมดใช้เงินไปแล้วตอนนี้ประมาณ 30,000 บาท
เนื่องจากพื้นที่ยังจำกัด โดยจะเก็บเงินไว้ซื้อพันธุ์สัตว์พันธุ์พืชในรอบถัดไป
ครูวิภาดา ผ่านชมภู ครูประชำชั้น ป.5 โรงเรียนผาสุกประชานุกูล เล่าให้ฟังว่า รายได้จากการจำหน่ายสินค้าเกษตรทั้งหลายจะเก็บไว้เป็นต้นทุนซื้อพันธุ์สัตว์พันธ์พืชสำหรับรอบต่อๆ ไป อีกส่วนก็จะนำมาปันผลให้นักเรียนได้มีรายได้พิเศษเล็ก ๆ น้อย ๆ อีกทั้ง สินค้าบางส่วนนอกจากขายแล้วก็ยังแบ่งให้นักเรียนไปรับประทานที่บ้านเพื่อแบ่งเบาภาระผู้ปกครองด้วย
“เงินที่เด็กๆ ได้ปันผลไปเขาก็จะเอาไปซื้ออุปกรณ์การเรียน บางคนก็นำมาฝากออมทรัพย์กับคุณครูประจำชั้น 5 บาท 10 บาท พอสิ้นเดือน ก็จะนำไปฝากธนาคารออมสิน ซึ่งมาเปิดบริการให้ที่โรงเรียนทุกสิ้นเดือน หากเด็กจบออกไปก็จะได้มีเงินก้อนไปใช้ในอนาคตทั้งเรียนต่อหรือจะเอาไปใช้เป็นต้นทุนทำอย่างอื่นได้” ครูวิภาดา กล่าว
ครูวิภาดา ยังมองว่า เงินที่ได้รับเพิ่มเติมจากโครงการจดหมายลาครูนี้มีประโยชน์มาก ช่วยขยายโอกาสไม่เพียงแค่เด็กยากจนพิเศษหรือเด็กนักเรียนทุนเสมอภาคเท่านั้น แต่นักเรียนคนอื่นๆในโรงเรียนยังได้ประโยชน์จากโครงการนี้ด้วย เด็กๆ ทุกคนรู้สึกดีใจที่ยังมีผู้ใหญ่หลายคนมองเห็นและให้โอกาสตรงนี้ ซึ่งทำให้พวกเขามีความสุขมากขึ้น อย่างน้อยๆ พวกเขาก็มีความรู้ เลี้ยงไก่ เลี้ยงปลา เพาะเห็ดทำขนมติดตัวเขาไปในอนาคต
