Movement ‘การศึกษายืดหยุ่น’ ฉากทัศน์ใหม่ในอนาคต เปิดทางเลือกที่หลากหลายให้เด็กเข้าถึงการเรียนรู้ 20 พฤษภาคม 256721 พฤษภาคม 2024
Movement “ครูจะอยู่กับนักเรียนตลอดไป” ชีวิตบทใหม่ของ ‘มัส’ และ ‘มู’ การบรรจุเป็นครูรัก(ษ์)ถิ่นในโรงเรียนบนเกาะ 17 พฤษภาคม 256717 พฤษภาคม 2024
บทความ ‘สวนยาง ผืนไร่ อู่ซ่อมรถ… โรงเรียนไร้ขอบเขตของ ด.ช.กวินท์ ลิสอน เมื่อการเรียนรู้ออกแบบจากวิถีชีวิตได้’#1 โรงเรียน 3 รูปแบบ 17 พฤษภาคม 256717 พฤษภาคม 2024
Movement “คุณครูของหนู” บันทึกความประทับใจของเด็กๆ ที่รอรับครูรัก(ษ์)ถิ่นของพวกเขาอยู่ที่ รร.ปลายทาง 14 พฤษภาคม 256714 พฤษภาคม 2024
Movement “เราทุกคนควรหัดเชื่อตัวเองเพียงแค่ครึ่งเดียวเสมอ และสงสัยเอาไว้ก่อนว่าเราอาจจะไม่ได้คิดถูก” 13 พฤษภาคม 256713 พฤษภาคม 2024
Movement ดร.อุดม วงษ์สิงห์ : เราได้เห็นสิ่งสวยงามเกิดขึ้นกับเด็กๆ พื้นที่ห่างไกล เมื่อโรงเรียนเชื่อใจชุมชน และชุมชนเชื่อใจโรงเรียน 4 พฤษภาคม 25679 พฤษภาคม 2024
Movement นิยามใหม่ของการเรียนรู้ คือสร้างโอกาสให้เด็กทุกคน ทุกกลุ่ม ทุกข้อแม้ “เชื่อมั่น 1 โรงเรียน 3 รูปแบบ …ทำได้ และจะกลับไปเริ่มทำทันที” 2 พฤษภาคม 25672 พฤษภาคม 2024
Movement สลายปมคำว่า “การศึกษาในระบบ – นอกระบบ” เพื่อความยืดหยุ่นและไร้รอยต่อ ข้ามขอบการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกที่ 26 เมษายน 256726 เมษายน 2024
บทความ “เราเป็นมหา’ลัยที่มาจากหมู่บ้าน” การผลิตครูที่ถูกจุด-รู้จัก-เข้าใจชุมชน งานสำคัญของครูรัก(ษ์)ถิ่น 19 เมษายน 256722 เมษายน 2024