ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา | กสศ. - Part 3

ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

หนุนท้องถิ่นช่วยแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

12 กุมภาพันธ์ 256512 กุมภาพันธ์ 2022

แก้โจทย์ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา คือการลงทุนที่คุ้มค่าที่สุดของประเทศไทย

6 กุมภาพันธ์ 25656 กุมภาพันธ์ 2022

ยะลาเสมอภาค รู้จัก ‘ห้องเรียนฉุกเฉิน’ นำเด็กกลับเข้าเรียนได้ทุกช่วงเวลา

29 มกราคม 25651 กุมภาพันธ์ 2022

5 คำถามถอดรหัส ‘ยะลาเสมอภาค’ สู่การสร้าง ‘สภาการศึกษา’

25 มกราคม 25651 กุมภาพันธ์ 2022

“รู้ว่าไม่ง่าย แต่เมื่อได้โอกาสแล้วก็จะพยายามจนถึงที่สุด”

20 มกราคม 256520 มกราคม 2022

ในวงจรความเสี่ยง ‘ความฝันพลัดหล่นหายไป’ บนถนนการศึกษาที่ขรุขระด้วยรอยต่อ

19 มกราคม 25651 กุมภาพันธ์ 2022

นานาทรรศนะจากคนทำงานด่านหน้า ‘อุปสรรค-ปัจจัย’ ต่าง ๆ ที่ทำให้เด็กหลุดจากระบบการศึกษา

5 มกราคม 25651 กุมภาพันธ์ 2022

ยะลาโมเดล ผลักดัน ‘ห้องเรียนฉุกเฉิน’ ‘ถ้าเด็กพร้อม เราต้องพาเขากลับมาได้ทันที’

28 ธันวาคม 25641 กุมภาพันธ์ 2022

อินโฟกราฟิก

ไทรน้อยโมเดล 7 แนวทาง ระบบช่วยเหลือนักเรียน ที่หลุดจากระบบการศึกษา ด้วยผลกระทบจากโควิด-19 ให้กลับมาเรียนได้อีกครั้ง

24 ธันวาคม 256424 ธันวาคม 2021

กสศ X 101

เพราะที่สุดแห่งความขัดสน คือความยากจนทางการเรียนรู้

30 พฤศจิกายน 256430 พฤศจิกายน 2021

1 2 3 4 … 6